Meu filho Gregory passou a se desenvolver como todas as crianças porém devido a sua prematuridade no inicio foi necessário fazer acompanhamento com vários médicos: cardiologista, oftalmo, otorrino, neurologista, pediatra... no inicio havia uma rotina de leva-lo frequentemente à especialistas para que fizessem o acompanhamento a pediatra logo o encaminhou para fisioterapia, e depois de algum tempo para fonoaudiologia eu levava sempre e acompanhávamos seu crescimento cheios de expectativas.
Meu sobrinho Vinicius nasceu alguns meses depois eles cresceram juntos eu observei atentamente as diferenças no desenvolvimento de ambos, meu sobrinho começou a falar sem dificuldades teve um desenvolvimento normal já o Gregory desenvolveu-se de forma atípica não falava, teve dificuldade para sentar, mas com a intervenção da fisioterapia houve uma melhora em sua coordenação motora, começou a aprender: sentar, depois engatinhar, depois caminhar sempre com ajuda ele não tinha noção de perigo quando começou a andar vivia batendo a cabeça no batente da porta na quina da mesa caia e se machucava ele era bem magrinho e pequeno eu tinha muito medo que ele se ferisse mas infelizmente acontecia com frequência, mas graças a Deus sem gravidade.
Percebi que meu filho era diferente de outras crianças mas não sabia nem fazia ideia do que poderia ser, o neurologista sempre dizia que ele tinha um atraso no desenvolvimento neuro psicomotor, este diagnóstico me intrigava não sabia o que seria isso e como poderia ajudar meu filho, quando ele era bebe sempre colocava um edredom no chão e pegava brinquedos para ele ficava tentando estimula-lo porém ele não tinha interesse não tentava pegar os brinquedos não interagia isso foi me frustrando até que eu parei de tentar se eu soubesse o que sei hoje não teria agido dessa forma pois meu filho precisa muito mais de estimulo que outras crianças que tem o desenvolvimento típico ou "normal", me arrependo pois a falta de informação e o desapontamento me levaram a agir de maneira errada na educação dessa criança, e ainda hoje eu erro, pois ele é um menino muito bagunceiro, porém erro tentando acertar.
Fui em vários lugares em busca de atendimento para Gregory alguém que pudesse me orientar na forma como agir com essa criança pois até então eu não sabia qual era seu problema, em 2003 ele estava com 3 anos fui à AACD ele teve diagnóstico de paralisia cerebral parcial, esse diagnóstico não me pareceu correto, mas diante de especialista o que eu poderia dizer? Como Gregory apresentava atraso cognitivo dificuldade de compreensão, não poderia ser atendido nessa instituição porém fui encaminhada para um curso que eles oferecem aos pais: HANEN ensina pais de crianças especiais uma forma de interagir e estimular essas crianças. A fono responsável em aplicar o curso disse em uma avaliação que o Gregory era do espectro autista, haviam em nosso grupo de pais, crianças com os mais variados diagnósticos. Apartir dai comecei a ler sobre o assunto e percebi que muito dos comportamentos autistas estavam presentes em Gregory, isso me deu uma direcção, pois agora já fazíamos uma ideia do que estávamos lidando.
Minha maior dificuldade até hoje é encontrar um local uma escola especial, uma instituição onde meu filho consiga atendimento adequado ao seu tipo de necessidade onde ele receba estimulo aprenda e cresça como um individuo e tenha sua dignidade garantida hoje temos leis que amparam o autista porém na hora de se fazer valer essas leis, é que começam os problemas o diagnóstico é tardio e isso atrapalha e muito. Uma criança com autismo pode aprender através de estímulos correctos porém o quanto antes se inicie essa intervenção melhor será o resultado, infelizmente minha ignorância quanto a forma correta de agir e o medo de coloca-lo em uma escola regular e fazê-lo sofrer, estar em uma escola só para ser mais um numero no sistema educacional e não ter nenhum crescimento, não aprender na minha opinião meu filho precisa de uma escola especializada com profissionais preparados e com metódos e técnicas específicas e que tragam resultados comprovadamente, em um sistema educacional onde crianças no 5º ano não estão alfabetizadas ainda o que será feito de uma criança com tamanha dificuldade como é o caso de crianças autistas? É claro que existem vários graus de autismo, e em alguns casos podem frequentar uma escola regular porém há casos que isso torna-se impossível o melhor seria mesmo uma escola ou instituição especializada.
Gregory estudou em uma escola para autistas pelo curto período de um ano e meio, lá pude notar algumas conquistas e vibrar como mãe, ele era patrocinado por três empresas isso foi de julho de 2006 a Dezembro de 2007, foi uma excelente experiência tanto para ele quanto para nós, pois recebíamos orientações valiosas que nos ajudavam a trabalhar em casa e dar continuidade ao trabalho realizado na escola isso é muito importante, porém infelizmente ele perdeu o patrocinio dessas empresas e ficou sem escola talvez devido a crise financeira em 2008, infelizmente ele continua sem escola isso me corta o coração mas se Deus quiser em breve ele vai para uma escola pois ele precisa, e eu também; vou correr atrás para que isso se torne uma realidade e não apenas uma aspiração, devido a tudo que aconteceu resolvi voltar a estudar, estou fazendo faculdade de pedagogia segundo semestre, mas isto já é outra história...
"Tu és meu refúgio e fortaleza socorro bem presente na hora da angústia" Salmos 46:01
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